Esta entrada no estaba prevista. A veces pensar en un determinado tema invoca un extraño conjuro: ese tema aparece por todas partes. Algunos dirán que eres tú mismo, que buscas lo que ves. Quién sabe. Quizá ese ver lo que quieres es magia después de todo.

Hace ya relativamente bastante teniendo en cuenta la corta andadura de este blog comentaba (sin entrar en honduras) las posibilidades que ofrecían los cómics en la enseñanza y aprendizaje de lenguas. Y hace bien poquito, en las dos entradas anteriores, traía a la pantalla el tema de la inmigración. Concretamente, daba entrada a un documental, Una mirada a Dani, que nos relata la vida de un niño chino en el barrio madrileño de Lavapiés y cuyos contenidos (lingüísticos, socioculturales, inteculturales) pueden ser explotados didácticamente de manera muy eficaz. Hoy, vía el fantástico blog ddt, me encuentro con el cómic Chino americano, del que se nos dice (entre otras cosas):

Luen Yang ha sabido tratar un tema tan clásico como los problemas de marginación de la inmigración asiática en los EE.UU. desde una sorprendente, arriesgada y original perspectiva, fusionando la historia del joven niño que tiene que integrarse en una escuela nada más y nada menos que con la leyenda mágica del Rey Mono, una de las historias más antiguas y ricas de la mitología china

En Ediciones La Cúpula tenéis algo más de información.

Todavía no he podido echarle un vistazo, pero el cómic promete. Me da la sensación de que podría ser especialmente útil para fomentar la concienciación intercultural y la lectura en español en las escuelas. Y hablando de escuelas, quizá os interese echarle un vistazo al artículo “Escuela: fuente de desigualdad” que Carles Martínez, ex-subdirector general de Escolarización del departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña, publica hoy en El País.